RICAP (Revista Integradora de la Comunidad Académica en Psicología)

El presente número especial inaugural, Vol. 1 Núm. 1 (2025) representa un hito académico bajo el título "Encuentros Reflexivos y Multidisciplinarios".  Esta edición se enmarca explícitamente en la política del Programa Institucional de Mejoramiento Acelerado (PIMA) de la Universidad Autónoma de Tlaxcala y se alinea con los principios fundacionales de su Modelo Humanista Integrador Basado en Capacidades (MHIC), pilares que también constituyen el espíritu de RICAP (Revista Integradora de la Comunidad académica Multidisciplinaria Campus Calpulalpan).

La publicación se inaugura con una carta editorial firmada por el Rector, Dr. Serafín Ortiz Ortiz, y el Director de la Unidad Académica Multidisciplinaria Campus Calpulalpan , Q. B. P. José Adrián René Grada Yautentzi. En ella se enfatiza el compromiso institucional con la generación de conocimiento reflexivo, crítico y de impacto social, que responda a las complejidades del mundo contemporáneo desde una perspectiva humanista e integradora, principio rector  que comparte con la línea editorial de RICAP. 

El contenido del número refleja fielmente la esencia multidisciplinaria  y el enfoque en capacidades promovidos por el MHIC y, en lugar de romper con la línea de RICAP, la expande y consolida al organizar sus contribuciones en  tres secciones que dialogan directamente con la psicología y sus intersecciones:

1. Artículos empíricos o de investigación. Incluye estudios aplicados que exploran la intersección entre educación, tecnología y procesos educativos, como el análisis del uso de plataformas digitales por parte de estudiantes de Ciencias de la Educación y un estudio exploratorio sobre mundos virtuales (OpemSim) para el desarrollo de habilidades y actitudes. También aborda temas de vanguardia, como la ciberseguridad en México y una propuesta teórica innovadora en torno a la "AlterEntidad", que ofrecen marcos de análisis relevantes para la psicología social, educativa y del comportamiento.

2. Estudios de caso. Presenta una investigación aplicada en el ámbito de la gestión microempresarial, analiza la rotación de personal y propone estrategias de retención y demuestra la aplicación de principios psicoosociales y organizacionales en un contexto real en Hidalgo, lo que enriquece el campo de la psicología del trabajo y de las organizaciones.

3. Artículos teóricos, monográficos o de revisión de la literatura.  Reúne contribuciones que fomentan la reflexión profunda y el análisis crítico en áreas de directa relevancia para la comunidad psicológica. Destaca la contribución de la investigación tutorada como estrategia formativa en la enseñanza de la psicología, que ancla firmemente el número en el núcleo disciplinar de RICAP. Junto a ella, se integran análisis sobre distopias y poder político, fortalecimiento institucional de derechos humanos y políticas públicas para la prevención de la violencia, todos ellos abordables desde las psicologías política, comunitaria, jurídica y de la salud pública, promoviendo así el diálogo interdisciplinario que RICAP fomenta.  

En conjunto, este primer número constituye un espacio de "encuentro" académico que materializa la visión del PIMA y del MHIC y refuerza la misión de RICAP al integrar diversas voces, disciplinas y metodologías. Demuestra que la psicología, como ciencia y profesión, es un eje integrador  fundamental para abordar problemáticas sociales complejas, en consonancia con la búsqueda de soluciones pertinentes  y con la formación de capacidades complejas en los estudiantes, los profesores y la sociedad a la que la UATx , la UAMCC y RICAP se deben. Este número especial no se aparta, sino que enriquece y proyecta la línea "integadora" de la revista hacia un espectro más amplio de encuentros reflexivos y multidisciplinarios.