Recensión del libro: Evaluación clínica infantil y educación especial
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Palabras clave

Evaluación clínica infantil
Educación especial

Cómo citar

Ríos Galindo, K. I., & Ramírez Gómez, G. Ándres. (2024). Recensión del libro: Evaluación clínica infantil y educación especial. RICAP (Revista Integradora De La Comunidad Académica En Psicología), 1(1). https://doi.org/10.61566/ricap.v1i1.3

Resumen

Al hablar de la evaluación diagnóstico y el tratamiento de niños que presentan necesidades educativas especiales (NEE), con o sin discapacidad, es indudable no mencionar que sigue representando  un desafio en el Sistema Educativo Mexicano. Asimismo, para educar a los niños con problemas específicos de aprendizaje es necesario implementar, en la escuela y en el hogar, programas acordes con sus necesidades, que refuercen su auto estima y les permitan aprender, a pesar de sus limitaciones, con el propósito de permitir a los psicólogos formar criterios teóricos y de práctica clínica los cuales requieran un tratamiento efectivo como los que se sugieren en su guía los presentes autores.

https://doi.org/10.61566/ricap.v1i1.3
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